Неспособность оправдать ожидания других

Ошибки бывают не только разных масштабов, но и разного вида. Ошибка Алекса — это неспособ­ность оправдать ожидания родителей. Такого рода ошибки постоянно случаются в спорте, искусстве, школьных занятиях, командных соревнованиях и т. п. Иногда это происходит потому, что родители или сами подростки слишком многого ждут. Если цель поставлена без учета реального положения ве­щей, провал неизбежен. Родители должны пони­мать с самого начала, что не каждый может заслу­жить золотую медаль. Если родители способны удовлетвориться только совершенством, они все­гда будут недовольны своим подростком. Недости­жимые цели ведут к разочарованию.

Возможно, родители захотят обсудить с подрост­ками результаты соревнований. Второе место в чемпионате — это не провал. Если в нем участвова­ло тридцать команд, это значит, что ваша команда лучше, чем двадцать восемь других. Если ваш сын последним прибежал в марафоне, это значит, что он бегает лучше, чем сто тысяч человек, никогда не участвовавших в соревнованиях. Если ваша дочь-подросток играет на кларнете в оркестре, ко­торый стал десятым в конкурсе среди оркестров ста разных школ, это значит, что ее оркестр обогнал 90 процентов участников! Это нужно отпраздновать, а не огорчаться.

Конечно, каждому хотелось бы быть первым. Но проблема в том, что победитель бывает только один, и это вовсе не значит, что все остальные про­играли. В нашем обществе, где «главное — это по­беда», подростки часто обречены на неудачу из-за слишком высоких требований родителей, которые ничего плохого не имеют в виду.

Другая причина, по которой некоторые подрост­ки терпят подобные неудачи, заключается в том, что их заставляют заниматься вещами, неинтерес­ными для них или к которым у них нет способно­стей. Родители интересуются спортом, и подросток вынужден заниматься им, в то время как хотел бы играть в оркестре. Подросток мог бы стать велико­лепным трубачом, а вместо этого «сидит на скамей­ке», чувствуя себя неудачником в мире спорта. За­ставлять подростков заниматься тем, к чему они не испытывают интереса, значит обрекать их на про­вал.

Однажды я беседовал с отцом, который застав­лял сына учиться на врача. Его сын с трудом сдал в колледже органическую химию и физику, и после двух нервных срывов закончил медицинскую шко­лу. В день окончания он подарил диплом отцу и от­казался возвратиться в его дом. Сейчас он работает в Макдоналдсе и пытается решить, чем ему дальше заняться в жизни.

Конечно, родители могут заинтересовать подро­стка тем, что интересует их самих, но они не долж­ны манипулировать подростком и заставлять его исполнять свои собственные желания, если они не соответствуют интересам и способностям подрост­ка. Родители, которые чувствуют в себе подобные наклонности, должны посмотреть фильм «Общест­во мертвых поэтов». Эта история юного студента, который не мог угодить своему отцу, заставит вас плакать, но и сделает мудрее.

Моральные ошибки

Другой вид подростковых ошибок гораздо опас­нее как для самого подростка, так и для его родите­лей. Это то, что я называюморальными ошибками.Такие ошибки происходят, когда подросток нару­шает моральные нормы, согласно которым семья жила долгие годы. Родители учат ребенка этим нормам с самого детства. Большинство родителей надеется, что в подростковом возрасте их дети при­мут эти ценности как свои собственные, даже если сначала подвергнут их испытанию. Но очевидно, что так случается не всегда.

Подростки могут нарушить нормы морали дву­мя способами. Некоторые сознательно отвергают семейные нормы морали и устанавливают свои соб­ственные. Другие, теоретически принимая семей­ную систему ценностей, на практике нарушают ее принципы. В любом случае для родителей это бо­лезненно, в большинстве случаев болезненно и для подростка. Родители бывают глубоко огорчены, ес­ли их сын или дочь принимает решение, которое они считают неправильным с точки зрения мора­ли. Они знают, что последствия этого будут губи­тельны для подростка. Подросток обычно чувству­ет, что родители огорчены, ощущает их боль или отстранение.

Моральные ошибки подростков могут быть гу­бительны и для родителей. Большинство из них втайне задает себе вопрос: «Что я буду делать, если моя дочь придет ко мне и скажет: „Я беременна"? Или если мой сын скажет, что беременна его под­ружка (именно такое известие получили Дэниэл и Мики)? Что мне делать, если я узнаю, что мой под­росток употребляет или распространяет наркоти­ки? Что делать, если он скажет мне, что у него СПИД или венерическая болезнь? Что делать, если мне сообщат, что моего подростка задержали за ог­рабление или драку?»

И действительно многим родителям, воспитыва­ющим подростков, приходится искать ответы на эти вопросы.