Третий аспект любви к подростку — это забота о нем. Под заботой мы подразумеваем питание духа подростка. Когда мы выращиваем цветы, то удоб­ряем землю, в которую они посажены. Заботясь о подростках, мы создаем климат, в котором они рас­тут. Подростки, растущие в теплой, нежной, обод­ряющей, положительной эмоциональной атмосфе­ре, скорее всего, расцветут пышным цветом и при­несут плоды, когда достигнут зрелости.

Избегайте злоупотреблений

Противоположность заботы — злоупотребле­ние. Оно подобно отравлению почвы. Подростки, которые слышат от родителей враждебные, резкие, грубые или оскорбительные слова, вероятно, спра­вятся с этим во взрослом возрасте, но шрамы от сло­весных злоупотреблений останутся на всю жизнь. Родители, злоупотребляющие своей властью физи­чески, шлепая, толкая, избивая детей, могут при­чинить вред физическому развитию подростка, но еще более серьезный вред можно причинить его эмоциональному развитию и значительно ослож­нить этим его взрослую жизнь.

Злоупотребление чрезвычайно вредно для фор­мирования психики подростка. Подростки делают выводы на основании своих наблюдений и поведе­ния родителей. Исследования показали, что боль­шинство подростков, совершающих насилие, сами страдали от злоупотреблений и жаждали любви. Вот как описываются ребята-преступники в книге Гарбарино «Заблудшие мальчики»: «Они прини­мают наркотики. Они склонны к насилию. Они во­руют. Они предаются разврату. Они вступают в банды и в секты, а когда на них никто не смотрит, они начинают сосать палец и плачут, пока не за­снут».[25]В прошлом многие подростки-преступни­ки страдали от родительских злоупотреблений. Любовь не злоупотребляет; любовь заботлива.

Как быть заботливым родителем

Чтобы позаботиться о подростке, сначала надо научиться заботиться о себе. Если родители хотят создать для подростка положительную среду, в ко­торой он сможет пройти через все изменения, свя­занные с процессом созревания, они должны в пер­вую очередь преодолеть собственные эмоциональ­ные слабости. На самом деле многие родители были лишены заботы в семье, поэтому им трудно про­явить заботу о своих детях. Если вы замечаете это в себе, первым делом вы должны справиться со своей собственной проблемой и научиться преодолевать свой собственный гнев.

Вы можете почитать книжки о преодолении гне­ва,[26]посещать группы поддержки в местной церк­ви или же обратиться к психотерапевту. Никогда не поздно постараться преодолеть темные стороны своей личности. Ваши дети заслуживают лучшего, а это невозможно, пока вы не справитесь с собст­венным прошлым.

Заботливые родители должны выработать пози­тивное отношение. Я не говорю, что надо закры­вать глаза на жизненную реальность, но желатель­но видеть руку Бога за событиями, которые проис­ходят с людьми. Надо видеть солнце, скрытое за ту­чами, и воспитывать такое же отношение у подро­стков. Заботливые родители одобряют хорошие по­ступки подростков, ищут положительные стороны в том, что они говорят и делают, хвалят их. Забот­ливые родители нежны, они постоянно ищут спосо­бы помочь детям.

В следующих главах мы рассмотрим пять язы­ков любви и подскажем вам, как определить основ­ной «язык любви» для вашего ребенка. Общаясь на этом языке, вы наилучшим образом позаботитесь о духовном состоянии вашего ребенка.

Забота должна касаться всех сторон жизни подростка

Одна из причин, по которым чувство любви так важно для подростка, заключается в том, что оно влияет на все аспекты его жизни. Когда подростку не хватает любви, он чувствует, что никому не ну­жен. Отсутствуют стимулы для обучения: зачем мне заниматься в школе? всем ведь все равно, что со мной будет. Школьные психотерапевты часто выслушивают подобные заявления.

Нехватка любви влияет также на способность подростка сочувствовать другим. Если подросток не чувствует себя любимым, ему очень трудно по­нять, что его отрицательные поступки могут ра­нить чьи-либо чувства. Исследования показали, что подростки, совершившие наиболее тяжкие преступления, практически не способны к состра­данию.[27]Сопереживание другим — одна из основ того, что Дэвид Гоулмэн называет «эмоциональ­ным интеллектом». Он определяет эмоциональный интеллект как способность понимать чувства окру­жающих, эффективно общаться неязыковыми спо­собами, справляться со взлетами и падениями каж­додневной жизни и соответствующим образом оце­нивать отношения.[28]Таким образом, недостаток эмоционального интеллекта влияет на способность подростка иметь адекватные отношения с другими людьми.

Неспособность к сочувствию влияет, в свою оче­редь, на формирование совести и моральных пред­ставлений подростка. Именно в подростковые годы формируются собственные нравственные принци­пы. В детстве эти принципы диктуются родителя­ми. Подросток же борется за свои собственные представления о том, что морально, а что амораль­но. Если из-за нехватки любви подросток не спосо­бен сочувствовать другим, слова о том, что другим нельзя причинять вред, будут для него пустым зву­ком. Если эмоциональная потребность ребенка в любви не удовлетворена, то все слова о любящем Боге не будут иметь для него никакого значения. Именно поэтому подростки, не получившие эмоци­ональной любви, не принимают религиозные веро­вания родителей.

В итоге интеллектуальному, эмоциональному, общественному, моральному и духовному разви­тию подростка наносится значительный ущерб, ес­ли ему не хватает эмоциональной любви. Вот поче­му я посвятил целую книгу той области отношений родителей и детей, которую считаю самой важ­ной, — а именно удовлетворению подростка в эмо­циональной любви.