– Сестра, я бы хотела спросить вас о сыне, молодом человеке.

– Это одно и то же. Человек. Ничего другого. Я никогда не осознавала любого ребенкаребенком...Чтобы относиться к нему иначе, чем к взрослому. Потому что, знаете, ребенок бывает очень рад, когда считаешь его другом с двух лет. У меня есть мальчик подруги, двух лет. Так он, знаете, не подумает сказать мне «сестра Гавриилия». Зовет меня Гавриилия, и по телефону так же. Потому что чувствует меня близкой. Понимаете? Но не забудем и другое. Что ребенок не принадлежит ни отцу, ни матери. Принадлежит Богу! Кто-то сказал, что он находится под опекой отца и матери. И в самом деле он не их! И они не имеют права, по моему смиренному мнению, делать его по своей выкройке, по своей модели: «Хочу, чтобы сын мой стал таким»! Кто ты, господин? Кто ты?.. Из своего опыта общения с детьми во всем мире, богатыми, средними, бедными... я увидела, что все дети одно и то же, до момента, когда придут родители поставить их в определенные границы. Понимаете? Однажды мне пришлось выйти погулять с ребенком очень богатой матери. Идя по улочке, нам встретился бедный ребенок и просил дать ему что-нибудь. «А! Не давайте, пожалуйста. Не давайте ему. Мама моя сказала, что он плохой и поэтому попрошайка... » Скажите мне сейчас, пожалуйста! Когда мать осмеливается сказать такое о товарище своего мальчика, портит ли она ему душу, или нет?.. Тот же готов любить его. Он ничего не может понять... Помню, я была в больнице прокаженных в Индии, и у мужа с женой были двое маленьких детишек, которые никогда не видели других детей поскольку все прокаженные были взрослыми. (Речь идет о семье Баба Амте.) В первый день, когда они пошли в школу (им было шесть и семь лет), невозможно было их возвратить домой! Они громко плакали и говорили: «Не пойдем! Останемся здесь! Потому что и другие, как мы! Не хотим возвращаться домой!..» И все это потому, что ребенок чувствует, что он принадлежит к другому миру, к Детскому Миру. Независимо от того, кто он и что он.

– Следовательно, отцы и матери являются просто опекунами своих детей, и поэтому им нужно будет очень ценить эту Опеку, которую дал им Бог...

– Да. И уважать личность ребенка. Родится малыш и, может быть, хочет стать... строителем. Так? Нет!.. Ты сделаешь его адвокатом.

– Это проблема отца и матери, а не ребенка.

– Конечно нет! Но как будет страдать ребенок от такого курса... Большое терпение надо ему. И видите, что в наше время мы сделали большой прогресс в этом, потому что встают дети и уходят.

– Но это приводит к анархии.

– Не только к анархии, на кривой путь приводит. Потому что, пришла беда – открывай ворота. Ребята идут освободиться от рабства, а попадают в худшее рабство и, конечно, связываются с наркотиками, с плохими компаниями...

– Как же они узнают Бога? Если не научены ни дома, нигде...

– Нет необходимости учить словами, когда отец и мать живут гармонической жизнью между собой, когда сами они любят Бога, когда не говорят детям: «Чадо, сходи в церковь, я посижу в кровати», и посылают их идти одних. Дети будут ходить до 12–13-летнего возраста. Потом скажут: «Вы не пойдете? Сегодня и мне не хочется идти...» Всегда так бывает. Или другое. Отец или мать имея гнев, ненависть, зло, говорят ребенку: «Не кричи! Не гневайся! Не...» и я не знаю что. Что это такое! Скажите мне!.. Однажды, помню, пришла я в университет на факультет Педагогов! Нам говорил преподаватель, педагог. И в то время, как он говорил нам о кротости, о спокойствии, обо всем этом, начало от ветра ударять окно. Тогда он с гневом вскакивает и начинает говорить очень плохо. «Ну 3..., не закрыл окно, оно действует на нервы своим грохотом!» Тогда как сам говорил о кротости, безгневии и т.д.!.. Пойду ли я снова к этому преподавателю. Конечно нет!

– Т.е. это...

– Просто пример. Пример,молчание и любовь.Мой опыт показал мне это. И к детям и к взрослым. Особенно к взрослым.